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如何做好初高中物理教学的衔接
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摘要
对于走入物理课堂的高一新生来说,虽然台阶客观存在,但只要我们认真掌握初高中物理学习中衔接和过渡的特点,切实从学生的实际出发进行教学,学生就一定能实现初高中物理学习的自然过渡,为整个高中物理学习打下坚实的基础。
作者
张文亮
机构地区
河北省邯郸市钢苑中学
出处
《神州》
2011年第11S期73-73,共1页
关键词
高中物理
课堂教学
方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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