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激发学习兴趣培养创新能力

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摘要 在地理教学中,如何激发学生学习地理的兴趣?如何培养学生的创新能力?笔者认为: 一、转变教育观念,确立学生主体意识 教育观念是决定教育成败的关键。传统的应试教育制约着课堂气氛,束缚着学生思维,禁锢着学生个性,在一定程度上造成了对学生创新思维能力的束缚、压抑。加之社会上,对地理学科确实有一些偏见,认为学地理就是死记硬背。
作者 刘国松
出处 《神州》 2011年第11S期127-127,共1页
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