培养质疑能力 发展创新思维

质疑是启迪科学探究精神之本，开发创新潜能之源。教师可从信任、欣赏学生，激发质疑的兴趣；引导、帮助学生，学会质疑的方法；启发、诱导学生，培养释疑的能力三个方面入手，发展学生的创新思维。