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新课程理念下中学英语词汇教学的有效性
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摘要
中学《英语课程标准》(实验稿)在语言知识部分就对词汇教学提出了具体目标并进行了详细描述,这说明荚语词汇教学在英语教学中的重要性。从而,在中学英语教学实践中加强语音教学,弄清词汇的构词规律和理解词汇意义,并在合适的语境中去学习词汇,便也能做到英语词汇教学的有效性。
作者
谢利霞
机构地区
贵州省正安县第六中学
出处
《大观周刊》
2011年第26期71-71,共1页
关键词
中学英语
词汇教学
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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