期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈在美术教学中如何充分发挥学生想象力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《新课标》中提出了美术课要培养学生灵性、悟性,激发创造力、想象力,发展学生健康个性。因此在课中想做到:激发学生想象力,要寓教于趣;丰富学生想象力,要激励孩子留心观察生活;延伸学生想象力,要鼓励孩子参与实践;尊重学生想象力,要学会适时评价;放飞学生想象力,要引进恰当音乐;稳定学生想象力,要融洽师生关系。
作者
吴雪钦
机构地区
福清市滨江小学
出处
《大观周刊》
2011年第33期261-262,共2页
关键词
想象力
激发
丰富
延伸
尊重
放飞
稳定
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张雪琴.
小学低年级问题意识的培养策略——鼓励学生敢问[J]
.时代教育,2012(18):72-73.
2
彭明河.
新课程背景下问题意识的有效训练策略[J]
.青年与社会(中外教育研究),2010(7):142-143.
3
黄胜.
试论高校教学中学生问题意识的培养——以《教育学》课程教学为例[J]
.黔南民族师范学院学报,2015,35(3):56-58.
被引量:2
4
曹靖.
激发兴趣 教给方法 适时评价[J]
.小学科学,2014(11):129-129.
5
韩冬云,张惠.
低年级数学合作学习初探与反思[J]
.民营科技,2011(2):89-89.
6
陈学运.
让学生会“答”,更要让学生会“问”[J]
.化学教与学,2014(4):46-48.
7
薛伟东.
课堂讨论有效性探微[J]
.甘肃教育,2011(7):76-76.
被引量:1
8
陈占宝.
谈初中语文教学中的小组合作学习[J]
.新课程学习,2011(11):110-110.
9
段昭艳.
浅议小学语文阅读教学[J]
.都市家教(下半月),2010(1):40-40.
10
许燕勤.
浅谈小学语文阅读教学[J]
.读写算(教育导刊),2014(20):150-150.
大观周刊
2011年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部