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主体性教学在初中体育课堂中的实践

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摘要 新的《课程标准》把较大的选择会地和发展空间留给了教师和学生。因此,体育教师应大胆创新,在教学中,不断改变学生的学习方法,充分发挥学生的主体作用,使学生在初中体育学习生涯中学有所获,学有所得。
作者 杨猛
出处 《大观周刊》 2011年第33期263-263,共1页
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