不能用有形的成果评价,暗淡了无形的育人力量

大学青年教师是讲台上的主力军，大部分基础课和专业课都由青年教师承担，我们不得不面对的一个现实：现代大学生身上的确出现了很多问题，对学业懈怠、对未来迷茫、对同学自私、对老师冷漠、对家长欺骗、对自己软弱，与之相呼应的是，对网络痴迷、对虚拟投入、对不良文化上瘾；很多大学生缺乏基本的道德修养认知，缺乏基本的社会礼仪认知，缺乏未来人生的竞争认知。