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对语文教学的探究
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摘要
在中学语文教学中开展探究式教学有利于改变学生学习语文的方式。这一改变.既是对语文教师的教学方式提出的新要求.也是对未来语文教师最大的挑战.根据新课程理念.教师的教学策略必将发生改变。必然要由重知识传授向重学生发展转变.由重结果向重过程转变。语文教师应在教学实践中进行大胆尝试、探索和创造,以迎接新课改带来的挑战。下面笔者把在语文教学工作中摸索的一些经验与大家交流一下。
作者
李晓芹
机构地区
河北省平山县东回舍镇中
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第1期59-59,共1页
Learning Weekly
关键词
中学语文教学
语文教师
学生发展
探究式教学
教学策略
课程理念
教学方式
知识传授
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
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