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小学体育教学质量提高的途径与策略研究
被引量:
32
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摘要
基于小学体育教学质量下滑的现实情况,笔者通过文献法、座谈法、归纳法等对小学体育教学质量的内涵、提高途径与策略等进行了研究与分析,研究着重对小学体育教学质量提高途径与策略进行了整理与分析,提出了了解对象、学会合作等提高途径与策略建议。
作者
沈凤达
机构地区
浙江省杭州市余杭区良渚镇勾庄中心小学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第1期91-92,共2页
Learning Weekly
关键词
小学体育
教学质量
途径
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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