让四十五分钟因诵读而闪亮——谈中学语文诵读教学的回归

一、从课堂现象谈语文教学“回归”的重要性 语文作为一种以语言的学习与运用为主的课程，听、说、读、写这四项基本内容早就被定位于语文教学的各个学段之中。