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构建探究性的地理课堂

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摘要 地理教师应该顺应新教材的特色和新课标的要求,更新教学理念,培育探究风格,在构建探究性的地理课堂中注重培养学生的探究精神、探究思维和探究能力,促进中学地理教学改革的顺利进行。
作者 林东
机构地区 福建省仙游二中
出处 《学周刊(上旬)》 2012年第1期173-173,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献3

  • 1陈澄.地理教学研究与案例[Z].
  • 2林华民.新课程下我们怎样当教师[M].
  • 3周弘.赏识你的孩子[M].

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