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新课程背景下关于高效课堂的点滴探索

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摘要《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确提出．要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。

作者魏莉雅

机构地区甘肃省兰州市第七中学

出处《学周刊（上旬）》 2012年第1期179-179,共1页 Learning Weekly

关键词《基础教育课程改革纲要(试行)》新课程背景高效课堂解决问题的能力学生主动参与下关接受学习课程实施

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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学周刊（上旬）

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