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浅谈新课改形势下高中课堂教学的有效性
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摘要
新课程改革需要教师打破原有的教学方式.寻找多种先进的教学模式.在这种情况下.教学的有效性自然就被赋予了更高的要求。因此.不论是资深教师还是年轻教师.都应该在不遗余力地探索新的教学模式的同时、努力追求课堂教学的有效性。在这里.我从以下几点谈谈对课堂教学有效性的浅显认识。
作者
崔岩
机构地区
河北省正定县第三中学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第1期182-183,共2页
Learning Weekly
关键词
教学有效性
课堂教学
高中
课改
年轻教师
教学模式
新课程改革
教学方式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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