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探析现代课程环境下化学教学的可持续发展

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摘要从现代课程教育改革的新趋势出发,对化学教学存在的问题进行评析与思考,探讨了新的方法,特别分析强调了在新型化学教学体制下充分利用"互动探究式"方法提高教学效率。

作者张程铭李永生熊新民

机构地区湖南省常德市第一中学

出处《学周刊（上旬）》 2012年第1期191-191,共1页 Learning Weekly

关键词化学教学互动探究式可持续发展

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2012年第1期

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