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设计手绘课程工作坊教育教学模式探究
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摘要
本文旨在对工作坊教育教学模式的研究并将其融入手绘课程教学中,通过一定的强化训练以及实际的课题项目,弥补理科学生在传统手绘课上出现的美术基础薄、艺术感弱、创新欲望不强等弱点。通过与设计公司、企业等单位展开合作,将实际的设计项目与强化学生手绘技能相结合,达到对学生的创新能力、审美能力的培养和提高。
作者
都伟
刘建军
张楠
机构地区
大连理工大学建筑与艺术学院
大连医科大学艺术学院
出处
《美术大观》
2011年第10期180-180,共1页
Art Panorama
关键词
workshop教学
手绘
行为主义教学理论
实践
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
引文网络
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