期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《容积和容积单位》教学设计

下载PDF

导出

摘要教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第50、51页《容积和容积单位》。

作者邢超

机构地区逊克县第三小学

出处《黑河教育》 2011年第10期32-32,共1页 Heihe Education

关键词容积教学设计单位义务教育课程标准实验教科书教学内容五年级人教版

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘翠兰.《容积和容积单位》教学设计[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2011(10):218-218.
2谢鑑平.“预则立,不预则废”——以教学“容积和容积单位”一课为例谈课堂教学中环节目标的落实[J].小学教学参考（数学版）,2014(2):21-22.
3赵瑞芬.“容积和容积单位”教学设计[J].中小学数学（小学版）,2015,0(9):30-31.
4毛传礼.“容积和容积单位”教学设计[J].中小学数学（小学版）,2009(12):29-30.
5郑义富.提高课堂教学中体验活动的有效性[J].师道（教研）,2015,0(3):57-57.
6郑义富.课堂教学中体验活动有效性的观察与分析[J].师道（教研）,2015,0(4):94-94.
7无,谭念君,谢曲波,刘龄禧.“容积和容积单位”教学研究报告[J].湖南教育（下旬）（C）,2016,0(1):28-33.
8瓮玉侠.巧做数学实验感受“容积”的实际意义——五年级数学下册《容积与容积单位》教学实践与反思[J].中国现代教育装备,2014(10):44-45. 被引量：2

黑河教育

2011年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部