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减小“探究动能定理实验”的系统误差
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摘要
本文以例题形式介绍了减小“探究动能定理实验”的系统误差的几种方案，不涉及探讨这些方案的优劣。
作者
纪希弟
机构地区
福建省厦门第一中学
出处
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2011年第10期23-25,共3页
Journal of Physics Teaching
关键词
实验能力
系统误差
合力功
动能增量
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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