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给“特殊”儿童一个灿烂的明天

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摘要多年来,作为幼儿园园长,一直以来都面对这样的问题,就是在面对＂特殊＂孩子时,我们该指导老师以一种什么样的心态去教育、去面对他们？对＂特殊＂孩子,幼儿园是收还是不收？接收后,我们又该采取什么样的态度和方法来教育？

作者林莉

出处《中国西部》 2011年第20期96-99,共4页 Western China

关键词幼儿园园长儿童指导老师孩子教育

分类号 G617 [文化科学—学前教育学]

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中国西部

2011年第20期

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