语文教学中渗透生命教育策略浅谈

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摘要现代社会物质生活的日益丰富和社会环境的纷繁复杂,使青少年学生的生理成熟期明显提前,极易产生生理、心理和道德发展的不平衡现象。加之校园伤害、意外事故等多种因素的影响,导致部分学生产生心理脆弱、思想困惑、行为失控等不良现象。因此,教师要充分利用语文学科的优势，通过语言文字的教学和对文学作品中典型人物和事件的剖析，联系现实生活，

作者陆宏龙

机构地区江苏省如皋市丁堰镇初级中学

出处《中国教师》 2011年第20期66-67,共2页 Teacher’s Journal

关键词语文教学教育策略青少年学生生命不平衡现象社会环境物质生活现代社会

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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