摘要
课堂教学是师生、学生之间有效互动,动态对话的过程,其间会出现许多闪光的、极有个性的精彩瞬间,甚至是预先没有想到的结果,它既贴近学生生活实际,又可以生成可有机利用的动态教学资源。在新的《:课程标准》中提出了“自主——合作——交流”的学习方式,我在语文课堂教学中主要是通过学生的“课堂讨论”来实现的。
出处
《南都学坛(南阳师范学院人文社会科学学报)》
2011年第6期139-140,共2页
Academic Forum of Nandu:Journal of the Humanities and Social Sciences of Nanyang Normal University