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“算两次”原理:一个重要的数学方法——兼谈我的认识过程
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摘要
“算两次”原理是一个重要的数学原理,不仅在代数中应用广泛。几何中常用的等积法也是“算两次”的典范。在经历了“不以为然”“有些厌烦”“产生好感”“非常喜爱”这样一个漫长而耐人寻味的过程后,不由地感叹“算两次”原理的功能之强大。
作者
潘彩
机构地区
江苏省新海高级中学
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2011年第10期44-46,共3页
Research and Review on Education
关键词
运用
认识
过程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(中学教育教学)
2011年 第10期
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