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小学数学课的板书设计

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摘要板书是课堂教学中不可缺少的环节，是教师提高课堂教学效果的重要组成部分。而板书的艺术性直接关系到课堂教学质量的优劣。好的板书设计就像一部袖珍字典，能让人一目了然，不仅能保持教学内容的系统性，还可以揭示知识的规律性。板书是直接作用于视觉的，从心理学的角度来讲，

作者张桂枝

机构地区巴彦淖尔市杭锦后旗教育局教研室

出处《内蒙古教育（B）》 2011年第11期35-36,共2页

关键词板书设计数学课课堂教学效果小学课堂教学质量教学内容艺术性系统性

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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内蒙古教育（B）

2011年第11期

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