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现代信息技术在大班分享阅读教学活动中运用的研究
被引量:
5
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摘要
一、问题的提出 1.概念界定 分享阅读主要指在轻松、愉快的气氛中,以培养幼儿的阅读兴趣、习惯,发展他们基本的阅读能力为主要目的,成年人和儿童共同阅读一本书的、类似游戏的活动。在活动的过程中,教师引导着儿童一起阅读图画、理解故事,并逐步从图画阅读过渡到对文本的学习和进一步的拓展活动。
作者
张海霞
韩莎
机构地区
北京市昌平区教工幼儿园
出处
《中国现代教育装备》
2011年第20期41-43,共3页
China Modern Educational Equipment
关键词
分享阅读
现代信息技术
教学活动
大班
阅读兴趣
阅读能力
教师引导
儿童
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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