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在语文教学中渗透审美教育
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摘要
语文教学是我们的母语教学,人文知识非常广泛。新课程特别强调初中语文教学应从美学角度出发,着重培养学生发现美、关注美,张扬美的意识和能力。本文源于教学实践经验,从美学和人文的角度思考如何实施初中语文教学。
作者
蒋晓丽
机构地区
江苏省滨海县第一初级中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011年第11期11-12,共2页
关键词
审美教育
人文魅力
教学过程
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2011年 第11期
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