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语文教学“突破点”浅探
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摘要
在语文教学设计中,寻找合理的"突破点",可以提高组织教学和学生学习的质量。为此,本文探讨了寻找教学"突破点"的基本方法:在文本的关键处寻找;在文本的矛盾处寻找;在比较中寻找;在批判中寻找。
作者
邓水祥
机构地区
福建省建宁一中
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011年第11期20-21,共2页
关键词
语文教学
突破点
文本
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2011年 第11期
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