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诗歌教学“四法”
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摘要
诗歌教学是中学语文教学的重要内容,也是对学生进行人文素质教育的必要手段。本文结合自己的教学实践,探讨了诗歌教学过程中的四种教学方法:诵读教学;仿写诗句;诗歌朗诵比赛;诗歌赏析。
作者
陈敏
机构地区
青海省昆仑中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011年第11期56-58,共3页
关键词
诗歌教学
诵读
仿写
朗诵
赏析
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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