期刊文献+

浅谈“因道习文”的作文教学方法

下载PDF
导出
摘要 学生既是学习者更是思想者,作文教学要摈弃只重写作知识、技巧传授的弊端,重视思想的历练,极大限度地张扬学生作为"思想者"的角色。从根本上提高学生写作素养,最佳途径是:"以人为本,因道习文"。"以人为本,因道习文"的本质意义是做人先于作文,作好文必先做好人。
作者 冯淑红
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2011年第11期63-64,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部