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“一曲菱歌敌万金”——课改下的高中个性化作文教学刍议
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摘要
新课程强调语文教学的个性化特色,这在作文教学中显得尤为重要。本文对于作文教学的个性化问题进行了深入分析,对个性化作文的意义、要求及在具体教学过程中如何实施个性化教学提出了自己的看法。
作者
罗本俊
机构地区
江苏省如东县马塘中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011年第11期77-79,共3页
关键词
作文教学
个性化
教学方法
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2011年 第11期
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