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语文教学的“定海神针”

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摘要 本文从提高语文教学效果的目的出发,提出应遵循语文学科的特点,以宏观布局、调动学生的学习兴趣以及学生听说读写能力上保持不变前提下因地制宜。
作者 邹平洲
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2011年第10期87-88,共2页
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