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基于属性函数模型的课堂教学质量评价
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摘要
本文将属性数学理论应用于课堂教学质量评价中,建立基于属性函数的课堂教学质量评价模型,以实例说明属性函数评价方法与其他评价方法具有较好的一致性,对教师的课堂教学质量评价更具客观性。
作者
翟发辉
韩杰
机构地区
青岛科技大学数理学院
出处
《科技信息》
2011年第32期13-13,共1页
Science & Technology Information
基金
山东省高等学校科技计划项目(编号:J09LA56)
关键词
属性函数
综合评价
教学质量
分类号
P207 [天文地球—测绘科学与技术]
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