体育教学中促进学生“主动参与”的策略探究

本文以当代教育教学理论为基础,以体育新课程改革的理念和要求为指导,借鉴课程理论的研究路线,针对体育学习中的"主动参与"问题,在教学实践和理论上进行探究,尝试提出体育课堂中促进学生"主动参与"的策略探究,并在教学中进行案例分析,为新课程的深入推进提供参考或借鉴。