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高校师范生说课能力现状及培养策略研究
被引量:
2
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摘要
说课作为一种教学研究活动越来越被各高校和用人单位所重视,而培养高校师范生的说课能力是提高师范生教学能力的重要环节。本文主要根据说课的内涵和意义,通过问卷调查的形式来了解目前高校师范生的说课能力现状,并研究培养师范生说课能力的策略。
作者
李茜腴
刘妹
杨华
机构地区
广西师范大学生命科学学院
雷州市第三中学
出处
《广西教育学院学报》
2011年第4期134-136,155,共4页
Journal of Guangxi College of Education
关键词
师范生
说课能力
策略
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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