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刍议中国传统文化在本科日语专业课程设置中的地位
被引量:
2
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摘要
通过实证研究发现问题的症结所在,提出教学可行性的建议,从而促进日语专业的课程设置研究。
作者
谭健
机构地区
广西城市职业学院
出处
《广西教育学院学报》
2011年第5期124-126,共3页
Journal of Guangxi College of Education
关键词
中华文化
本科日语专业
学习迁移
课程设置
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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