期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大学物理课程考核办法与学业评价方式改革的研究与实践
被引量：
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过对大学物理课程考核办法和学业评价方式的初步探讨,创建了一种全面的、易操作的、可量化的学业评价模式;充分调动学生的学习积极性、主动性,激发学生的学习热情,使学生从＂要我学习＂转化为＂我要学习＂.
作者
杨正波
刘思平
机构地区
襄樊学院物理与电子工程学院
出处
《物理通报》
2011年第11期13-15,共3页
Physics Bulletin
基金
襄樊学院教学研究资助项目,编号:JY0715
关键词
大学物理
课程考核
学业评价
分类号
O4-4 [理学—物理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
1
共引文献
16
同被引文献
26
引证文献
6
二级引证文献
20
参考文献
1
1
宋峰,李川勇,王慧田.
物理教学中让学生感知科学探索过程,提高认知水平,培养物理思维能力[J]
.大学物理,2009,28(12):43-47.
被引量：17
二级参考文献
6
1
胡祥发,沈俊鑫.
划时代的发现——法拉第电磁感应现象[J]
.物理与工程,2005,15(1):61-63.
被引量：5
2
[苏]瑞德尼克BИ.量子力学史话[M].黄宏荃,彭灏,译.北京:北京科技出版社,1979.
3
http://www, hangzhou, com. cn/20050801/ca895184, htm.
4
http://www, tianjindaily, com. cn/tianjin/content/2007- 08/24/content 26 9613 4. htm.
5
http ://news. qq. com/a/20070823/000290, htm.
6
Song F, Zhang G Y, Shang M R, et al. Three-photon phenomena in the upconversion luminescence of erbium - ytterbium-codoped phosphate glass [ J]. Appl Phys Lett, 2001, 79(12) :1748-1750.
共引文献
16
1
卢佳文,朱巧萍.
基于ETA物理认知模型培养物理学科核心素养——以“自由落体运动”为例[J]
.湖南中学物理,2022(11):18-22.
2
吴章兰,苏红梅.
基于VB的物理过程的动态演示[J]
.长沙铁道学院学报（社会科学版）,2010,11(2):204-205.
3
戴苾芬.
注重物理过程建立 提升学生思维能力[J]
.物理通报,2011,40(11):6-7.
4
张晚云,陆彦文,曾交龙.
浅谈如何在大学物理课堂教学中发挥好演示实验的作用[J]
.高等教育研究学报,2011,34(B11):49-51.
被引量：8
5
李忠秀,李萍,涂海华.
拓宽学生视野,增强科学素养——高等农业院校大学物理教学改革与实践[J]
.中国科教创新导刊,2012(5):113-114.
6
汪小刚.
围绕培养学生思维能力设计教学流程——以流体的运动教学实践为例[J]
.物理通报,2012,41(11):27-28.
被引量：2
7
王钰.
大学物理演示实验在应用型本科院校的实践探索[J]
.科技致富向导,2012(36):29-29.
被引量：1
8
张彩霞,朱林彦,曹海燕,张绪树,康爱国,张青兰.
大学物理教学培养学生工程意识的研究与实践[J]
.物理与工程,2013,23(5):54-56.
被引量：5
9
邢琳,高斌,肖冰,贺庆,李林.
《纳米的神奇与魅力》教学中科学素质的培养[J]
.教育教学论坛,2013(52):64-65.
被引量：1
10
何文森,杨华军,江萍,柯莎莎.
大学生创新实践能力培养[J]
.实验室研究与探索,2015,34(7):94-97.
被引量：7
同被引文献
26
1
周丽.
“双语教学”的定义及其思考[J]
.肇庆学院学报,2005,26(1):71-73.
被引量：61
2
韦巧燕,陶靖.
高校考试制度改革的几点思考[J]
.高教论坛,2006(1):53-55.
被引量：55
3
吕磊,张正厚,李永珍,赵仁宏,范应元.
PBL结合LBL在医用物理教学中的应用研究[J]
.中国高等医学教育,2006(10):65-68.
被引量：24
4
李秀明,武怀生.
“任务驱动”教学法的教学应用——《Word图文混排》教学设计[J]
.中国电化教育,2007(1):88-90.
被引量：68
5
教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会,物理基础课程教学指导分委员会.理工科类大学物理课程教学基本要求[M].北京:高等教育出版社,2010.
6
张萍,张静,王璐.
课程论文评价方式在大学物理教学中的应用[J]
.中国大学教学,2008(10):52-53.
被引量：10
7
张海涛,宋清焕,刘岚.
表现性评价在医学物理教学中的应用[J]
.中国实用医药,2008,3(34):233-234.
被引量：7
8
吕龙凯.
医学物理学与医学学科渗透教学过程的探索与实践[J]
.漯河职业技术学院学报,2009,8(5):128-129.
被引量：2
9
李加定,肖化.
基于发展性和表现性评价的大学物理实验评价考核方式[J]
.实验技术与管理,2009,26(11):140-143.
被引量：22
10
万峰.
网络文化的内涵和特征分析[J]
.教育学术月刊,2010(4):62-65.
被引量：48
引证文献
6
1
贾天俊,高光珍,李荣.
大学物理课程考核模式改革的探索与实践[J]
.教育教学论坛,2014(18):25-26.
被引量：10
2
于潭,胡松,魏永亮.
基于“大作业”+“全过程”的任务驱动-翻转课堂课程考核评价方法探究——以“海洋数据处理与可视化”为例[J]
.教育教学论坛,2019(10):146-149.
被引量：7
3
马保亮,刘玉洁,蒋夕平.
大学物理双语课程考核改革的研究与实践[J]
.科教导刊,2020(6):17-18.
4
封玲娟,闫丽,王凤超.
应用型高校“大学物理”课程教学改革探索与研究[J]
.科技风,2022(36):95-97.
被引量：1
5
谭嘉进,高洁,彭德明,李迎.
构建大学物理课程多元化考核评价模型研究[J]
.新校园（上旬刊）,2016,0(11):128-129.
6
苗丽华,隋丽丽.
医学物理学实施全过程考核评价的实践研究[J]
.文理导航,2016(1X):14-15.
被引量：2
二级引证文献
20
1
沈清清,阴欢欢,刘伟,赵芳,龙月娟,左瑞娟.
微生物学的多元混合交互式教学模式初探[J]
.文山学院学报,2021,34(3):85-89.
被引量：1
2
吴克跃.
以培养学习兴趣为导向的大学物理课程改革研究[J]
.学周刊（上旬）,2015(1):14-15.
3
贾天俊,刘伟波.
大学物理学习动力的调查与分析[J]
.教育教学论坛,2015(25):91-92.
4
胥建卫.
农科大学物理课程考核计分方法新探索[J]
.亚太教育,2015,0(19):124-124.
被引量：1
5
高坤.
非物理专业《大学物理》课程教学现状及对策研究[J]
.教育教学论坛,2015(34):183-184.
被引量：6
6
刘伟波,贾天俊.
面向航空类专业的《大学物理》课程教学改革探索[J]
.物理通报,2016,45(12):39-41.
7
于潭,胡松,魏永亮.
基于“大作业”+“全过程”的任务驱动-翻转课堂课程考核评价方法探究——以“海洋数据处理与可视化”为例[J]
.教育教学论坛,2019(10):146-149.
被引量：7
8
祝铭山,宋宗根,李文成.
模块化教学模式在医用物理学课程中的应用[J]
.新课程研究（下旬）,2019,0(5):45-47.
被引量：3
9
吴峻,曾杰伟,余佩倡.
将重大创新工程项目引入自动检测技术课程大作业教学的探索[J]
.教育教学论坛,2020(16):1-3.
被引量：1
10
马保亮,刘玉洁,蒋夕平.
大学物理双语课程考核改革的研究与实践[J]
.科教导刊,2020(6):17-18.
1
徐鸿鹏,田睿.
高职物理实验课程考核办法浅析[J]
.现代企业文化,2008(20):193-194.
2
朱洪.
中职学校“三阶四能”学业评价体系的构建探究[J]
.广东职业技术教育与研究,2014(3):5-8.
3
李继成.
线性代数与空间解析几何课程全面改革的思考[J]
.大学数学,2010,26(2):7-10.
被引量：17
4
辛虹.
对高职教学数学建模课程的探讨[J]
.中国职工教育,2013,0(3X):135-135.
被引量：1
5
周其生.
《泛函分析》课程的教学与学业评价[J]
.安庆师范学院学报（自然科学版）,2009,15(4):78-81.
被引量：2
6
赵国旗,许勇.
提高《理论力学》教学质量初探[J]
.经贸实践,2015,0(11X):229-229.
7
王亮亮.
新课程标准引导下的中考试题——对北京市2014年中考数学试题的分析[J]
.数学通报,2014,53(11):50-53.
8
王形华,申洪,谢本亮,尹真,刘孟连.
高等师范院校光学课程现代化建设的几点设想[J]
.上饶师范学院学报,2006,26(6):39-42.
9
夏清华.
实验课程考核与学业评价的改革与实践[J]
.物理通报,2013,42(5):86-88.
10
崔传章.
浅谈如何提高学生学习物理的兴趣[J]
.教育界（教师培训）,2014(2):146-146.
物理通报
2011年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
