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浅议课堂教学的基本原理
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摘要
运用文献资料、逻辑分析和教学实践调查,对课堂教学的基本原理进行研究,认为课堂教学应该是科学性,教育性和艺术性的统一。
作者
降雪辉
刘彩霞
机构地区
郑州华信学院计算机科学系
出处
《华商》
2008年第12期64-64,共1页
Chinese Businessmen
关键词
课堂教学原理
科学性
教育性
艺术性
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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