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钢琴教学中运用鼓励性评价初探
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摘要
高师钢琴课程是音乐教育专业的一门主干基础课程,主要是通过科学系统的学习,使学生掌握弹奏钢琴的正确方法和基本技巧,熟悉一定数量及不同风格的中外音乐作品,具备弹奏简易音乐即兴伴奏的能力,以便更好地适应中小学音乐教育工作及开展课外音乐活动的需要。
作者
陈艺蕾
机构地区
云南师范大学艺术学院音乐系
出处
《民族音乐》
2008年第6期105-106,共2页
National Music
关键词
鼓励性评价
钢琴教学
学生学习
教师
即兴伴奏
高师钢琴
音乐教育专业
弹奏钢琴
评价方式
激励性评价
分类号
J624.1-4 [艺术—音乐]
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民族音乐
2008年 第6期
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