期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
即景抒情散文的“形”与“神”——《荷塘月色》教学一得
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过朱自清的散文名篇《荷塘月色》来了解即景散文的"形"与"神"的关系。作者选择并精心描绘"荷塘"、"月色"这些"景(形)",正是作者本身"情(神)"的"物化",景赋于情,情润泽景,情景交融,浑然一体。
作者
孙会文
机构地区
南阳市商务管理学校 河南南阳
出处
《林区教学》
2008年第1期25-26,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
即景
散文
形
神
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
范乡之,王牧天.通脱明净 历历如画——浅谈《荷塘月色》[J].山东文艺.1979(05)
1
吕国尧.
语文课中散文教学的“形”与“神”[J]
.南方论刊,2006(1):68-68.
2
徐春云.
语文新课堂教学的几点思考[J]
.延边教育学院学报,2014,28(5):74-77.
3
课堂学生活动的三种境界[J]
.宁夏教育,2008(4):79-79.
4
王海玉.
中国现代散文阅读之形与神[J]
.高中生学习(高二文科),2011(6):4-5.
5
刘德仿.
探求散文形与神的奥秘——散文阅读技法指导[J]
.初中生(爱学习),2016,0(3):31-34.
6
胡云信.
语文教学设计的形与神[J]
.语文教学与研究(教研天地),2010(1):44-45.
7
祁学俊.
化学实验教学“形”与“神”的再思考[J]
.中学教学参考,2010(35):92-93.
8
凌健,匡铭杰.
论大学变革的“形”与“神”[J]
.浙江工业大学学报(社会科学版),2012,11(4):373-377.
9
乌凤琴,张国清.
关于欣赏的哲学思考[J]
.辽宁师专学报(社会科学版),2006(3):2-3.
被引量:1
10
董健.
中学历史课堂应追求形神兼备的旨趣[J]
.教学与管理(中学版),2016(10):45-46.
林区教学
2008年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部