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非智力因素的提高与后进生的转化
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摘要
非智力型后进生的转化工作是一个长期的工作,不可急于求成。在非智力型后进生的转化过程中,我们要做个有心人,细心观察,认真分析其心理特征及形成原因,然后有针对性地做好教育转化和提高工作,随着时间的推移,这些后进生就会消除自暴自弃的心理和自卑心理,不论是学习、还是纪律都会有较大的进步,后进生的转化工作就会水到渠成。
作者
孟峰
机构地区
苍山县实验中学
出处
《林区教学》
2008年第10期23-24,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
后进生
非智力型后进生
转化
偏爱
宽容
心理疏导
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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林区教学
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