“大工程”背景下理工科院校英语复合人才的特色培养探究

理工科院校在培养英语专业人才的过程中应该整合、利用优势资源,以培养复合型人才。在教育教学实践中,根据重德育、重实践的办学传统和应用型人才培养的定位,我校提出了"大德育、大工程、大实践"教育理念。对当前理工科院校英语专业办学的现状、优势及问题等加以分析,探求理工科院校在"大工程"背景下实现英语专业人才的特色培养途径。