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浅论初中化学“实验探究”教学
被引量：
1
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摘要
新一轮的化学课程改革把科学探究作为突破口,鼓励学生积极动脑动手,通过自主的探究活动,获取科学知识,逐步树立科学探究精神,初步形成科学探究能力。
作者
李青松
机构地区
仪征市胥浦中学
出处
《林区教学》
2008年第10期104-104,共1页
Teaching of Forestry Region
关键词
化学
实验探究
新课程
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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林区教学
2008年 第10期
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