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数学教学中的情感化

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摘要 小学数学教学不仅强调思维逻辑能力的培养,更应该注重受教育者的情感水平。在教学中,教师要创设各种情境,让学生成为数学学习的主人。
作者 田菊芳
出处 《科学大众(智慧教育)》 2008年第8期5-5,共1页 Popular Science
关键词 情感 数学教育
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