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创设教学情境,优化地理课堂 被引量:2

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摘要 本文探究了创设地理教学情境的方法和措施,论证了地理情境教学是一种能激发学生的学习兴趣、挖掘大脑潜力、促进学生"自主性发展"的有效教学手段。
作者 常蕾
机构地区 满城县教育局
出处 《科学大众(智慧教育)》 2008年第8期96-96,共1页 Popular Science
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