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浅谈中国画教学

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摘要 中国画是中华民族的艺术瑰宝,它独特的造型、写意、表趣等审美形态,使得中国画艺术更具有了鲜活的生命力。中国画在意境和神韵方面有着深厚的历史沉淀,它的用笔、配诗都有着严格的界定。而如何将这门艺术传承下去是摆在我们美术教育工作者面前的一个沉重课题,只有教会学生理解中国画,更好地培养学生的意境及品行,才能使中国画教学日益趋于完善。
作者 王妍
出处 《林区教学》 2008年第2期101-102,共2页 Teaching of Forestry Region
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参考文献6

二级参考文献5

  • 1[1]徐建融.国画家[M].中国画教学研究,2004,2.
  • 2[2]陈传席.中国绘画美术史[M].人民美术出版社,2002.
  • 3[4]郎绍君.现代中国画论集[M].广西美术出版社,1995.
  • 4[2]郎绍君.论中国现代美术[M].南京:江苏美术出版社,1987.
  • 5[1]刘勰.文心雕龙[M].北京:人民文学出版社,2006.

共引文献15

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