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给山妹的一封信
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摘要
习作要求:在祖国的东南西北,有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系,交上朋友有多好!让我们策划一次和远方小学生"手拉手"的活动。先商量一下,可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系?取得联系后,可以开展哪些活动来增进彼此的了解,可以为对方做些什么有益的事?然后以个人或小组的名义,给远方的小学生写信。
作者
孙雨姝
机构地区
黑龙江省哈尔滨市学府小学五(
出处
《小学生作文向导》
2008年第Z1期8-10,共3页
关键词
小学生
手拉手
联系
哈尔滨市
冰雪活动
冰灯
策划
建立
开展
交上
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
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1
梅竹.
遇到新朋友[J]
.小雪花(小学快乐作文),2004,0(31):18-23.
2
中跃.
动物的忧伤[J]
.小学阅读指南(高年级版),2002,0(Z2):23-30.
3
顾明泽.
那盏不灭的冰灯[J]
.全国优秀作文选(高中),2003(2):43-44.
4
王向春,项阳.
《心中那盏灯》教学片段及评析[J]
.七彩语文(教师论坛),2012,0(2):48-49.
5
梅竹.
游览冰灯王国[J]
.小雪花(小学快乐作文),2004,0(34):20-25.
6
张宇清.
看冰灯[J]
.天天爱学习(三年级),2017,0(3):33-33.
7
总是在迷路的小童.
我也不知道接下来会发生什么[J]
.男生女生(金版),2014,0(4):60-61.
8
王玉婷.
看冰灯[J]
.小学生(低幼版),2004(12):32-32.
9
马德.
温暖我一生的冰灯[J]
.学生之友(最作文),2005(10):21-22.
10
温暖我一生的冰灯[J]
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小学生作文向导
2008年 第Z1期
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