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开展全程式大学生职业生涯教育的思考——从辅导员工作的视角 被引量:2

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摘要 随着高校的连年扩招,大学毕业生面临越来越严峻的就业形势。大学生处于职业生涯的探索阶段迫切需要通过着眼于大学四年的全程式职业生涯教育来尽早认识自己,逐步构建起合适的职业生涯规划以便应对未来的挑战,更好地实现人生价值。辅导员作为大学生的人生导师和知心朋友在全程式大学生职业生涯教育中应有所作为。
作者 颜莉冰
出处 《牡丹江大学学报》 2008年第7期126-127,163,共3页 Journal of Mudanjiang University
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