摘要
教育专业化是当代教师教育重要的发展趋势之一。本文介绍了教师专业化的概念与必要性,探讨了行动研究的理念及其在实际教学中的应用,教师通过行动研究分析教学过程和结果并确定合理的教学方案来指导教学。反思性教学因其将"学会教学"与"学会学习"结合起来,有利于促进外语教师的专业化发展。
出处
《牡丹江大学学报》
2008年第8期128-130,共3页
Journal of Mudanjiang University
基金
2007年河南省教育科学"十一五"规划项目成果(2007-JKGHAG-137)。