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高职院校女性英语专业人才培养模式探究

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摘要 本文以高职女性英语专业人才培养模式概念与内涵及其研究背景为基础,从培养目标、专业建设、课程整合、产学结合、教学理念、自主学习、人文素养和女性潜能与优势等方面探讨了高职女性英语专业人才培养模式的构建问题。
作者 袁行
出处 《牡丹江大学学报》 2008年第3期148-149,共2页 Journal of Mudanjiang University
基金 广东女子职业技术学院科学研究基金资助
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