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政治学原理课程“读写议”教学模式的实践与研究
被引量：
5
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摘要
为了改变传统的教师单一讲授式教学方法,在政治学原理课程教学中进行了"读写议"教学模式的改革与实践。通过这一实践,激发了学生的学习兴趣,培养了学生主动学习、独立思考的能力,提高了学生的综合素质。
作者
付金柱
机构地区
中国人民大学国际关系学院
出处
《牡丹江大学学报》
2008年第2期126-128,共3页
Journal of Mudanjiang University
关键词
政治学原理
读写议
教学模式
分类号
D0 [政治法律—政治学]
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