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有关图象问题的处理
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摘要
物理图象信息容量大,且因图象能形象表述物理规律、能直观描述物理过程、能鲜明表示物理量间的相互关系及变化趋势。
作者
付培军
机构地区
河南省信阳市新县高级中学
出处
《数理化学习(高中版)》
2008年第15期29-30,共2页
关键词
物理图象
物理量
物理过程
物理规律
空气阻力
物理意义
相互关系
变化趋势
索拉力
信息容量
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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数理化学习(高中版)
2008年 第15期
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