看上去很美——也谈语文课堂教学中的预设和生成

今年包头市组织了青年教师教学展示课活动,活动前,我们就语文教学中存在的＂重预设,轻生成＂问题与各位教师进行了交流、辨正,期待教师能就＂预设与生成＂的活动主题做出应对。展示活动选择了一所小班教学的学校,该校注重学生自主学习能力和习惯的养成,应该说具备了较好＂生成＂的客观条件。但从活动整体情况看,教师在课堂教学中普遍预设有余，生成不足。